Science on tourne ! "Le véhicule autonome"
"Science on tourne !" est un webcast scientifique pour lycéens que l'on peut suivre en live en se connectant à un site Internet. Le prochain porte sur le véhicule autonome et a lieu le mardi 23 janvier de 16h à 17h. Inscrivez votre classe pour y participer !
Avec Michel Basset, professeur des universités, Université de Haute-Alsace, Mulhouse, Laboratoire MIPS.
Le véhicule autonome est l’un des éléments clés qui vont modifier en profondeur la ville du futur. Il offre de nombreuses possibilités pour une mobilité intelligente et dynamique. La voiture 100 % autonome désigne un véhicule entièrement piloté par une intelligence électronique embarquée. Celui-ci sera capable de se diriger seul, d’interagir avec son environnement pour adapter sa conduite en fonction des événements (accidents, travaux...) et des autres usagers de la route (voitures, piétons...) afin de se rendre à un lieu donné sans intervention humaine. Cela correspond au dernier niveau d’autonomie possible d’un véhicule. Les travaux de recherche menés sur la voiture autonome par le Laboratoire MIPS sont actuellement en phase de test (automne 2017). Et c’est à Mulhouse que cela se passe ! En particulier, le projet SIMPHA vise à faciliter les déplacements des personnes à mobilité réduite. Le véhicule autonome, comment fonctionne-t-il exactement ? Cette voiture intelligente est-elle le véhicule du futur ? Futur proche ou lointain ? Que va-t-il apporter de plus à notre société de demain ?
MATIÈRES CONCERNÉES : Physique, Géographie, Technologie, Développement durable, GPS, Informatique, Métier d'ingénieur, Métier de l'industrie automobile.
Inscrivez votre classe : http://bit.ly/2eGjCuu
« Science on tourne ! » (SOT) est un cycle de webcast entre scientifiques et lycéens. Le jour du webcast, des lycéens de différentes classes sont invités à assister à une conférence scientifique en direct depuis la salle de conférence de leur établissement, équipée en vidéoprojection et son. Un film de 30 minutes est diffusé en première partie de séance. Il présente l’intervenant dans son laboratoire, ses recherches, ses collègues, des expériences... La deuxième partie est le webcast de 20 minutes, c’est un échange de questions/réponses (Q/R) entre les lycéens et l’intervenant qui réagit en live devant eux.
