Science on tourne ! "Étude de la plasticité du cerveau : de la compréhension aux applications"
"Science on tourne !" est un webcast scientifique pour lycéens que l'on peut suivre en live en se connectant à un site Internet. Le prochain porte sur l'étude de la plasticité du cerveau : de la compréhension aux applications et a lieu le jeudi 15 mars 2018 de 14h à 15h. Inscrivez votre classe pour y participer !
Avec Yves Tillet, directeur de la SFR Neuroimagerie Fonctionnelle - FED4226, UMR Physiologie de la Reproduction et des Comportements, et responsable de la semaine du cerveau à Tours, Lucie Angel, maître de conférences en psychologie au CeRCA – Cnrs - Université de Tours, équipe Vieillissement et mémoire, et Claire Wardak, chargée de Recherche à l’Inserm, Unité Imagerie et Cerveau, équipe Psychiatrie Neurofonctionnelle
La plasticité cérébrale est l’une des propriétés les plus importantes du système nerveux. C'est une propriété intrinsèque qui permet au cerveau de se remodeler constamment au cours de la vie, en fonction des stimulations et des situations. La plasticité inclut la neurogenèse et le remodelage synaptique et participe ainsi à la mise en place de nouveaux circuits neuronaux. Elle est à la base des différents apprentissages et permet l'adaptation de l'individu à son environnement. Elle concerne toutes les fonctions du cerveau.
La recherche actuelle en neuroscience a pour but d'acquérir des connaissances fondamentales pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau, avec pour conséquences " appliquées ", l'amélioration des apprentissages, de la communication... et permettre aussi de corriger ses dysfonctionnements.
Ce Science on tourne ! est réalisé dans le cadre de la Semaine du Cerveau 2018 du 12 au 16 mars.
MATIÈRES CONCERNÉES : Physique, Chimie, SVT, Mathématiques, Médicale, Philosophie.
Inscrivez votre classe : http://bit.ly/2mivyTH
« Science on tourne ! » (SOT) est un cycle de webcast entre scientifiques et lycéens. Le jour du webcast, des lycéens de différentes classes sont invités à assister à une conférence scientifique en direct depuis la salle de conférence de leur établissement, équipée en vidéoprojection et son. Un film de 30 minutes est diffusé en première partie de séance. Il présente l’intervenant dans son laboratoire, ses recherches, ses collègues, des expériences... La deuxième partie est le webcast de 20 minutes, c’est un échange de questions/réponses (Q/R) entre les lycéens et l’intervenant qui réagit en live devant eux.
